پاسخ سوالات درس هفتم فارسی هشتم آداب نیکان

جواب به سوالات و فعالیت درس هفتم فارسی هشتم ( پاسخ ها به صورت گام به گام )

پاسخگویی به سوالات درس هفتم کتاب فارسی هشتم آداب نیکان صفحه 55، 57، 58 با سراسری 24 همراه باشید.

به‌روزرسانی بر اساس کتاب فارسی هشتم 1404-1405

جواب سوالات فارسی هشتم درس هفتم آداب نیکان ( پاسخ گام به گام )

خودارزیابی درس هفتم صفحه 55

1- سه درس که بهلول به جنید آموخت، چه بود؟

📗 پاسخ: اول: اصل در خوردن، آن است که لقمه حلال باید و اگر حرام را صد از این‌گونه آداب به جا بیاوری فایده ندارد و سبب تاریکی دل شود. (به دست آوردن لقمه حلال)

دوم: در سخن گفتن، باید اوّل، دل، پاک باشد و نیّت درست باشد و آن گفتن برای رضای خدا باشد وگرنه سکوت و خاموشی بهتر و نیکوتر باشد. (سخن گفتن برای رضای خدا)

سوم: در آداب خواب، اصل این است که در دل تو بُغض و کینه و حسد مسلمانان نباشد و در ذکر حق باشی تا به خواب روی. (بیرون ریختن کینه و حسد نسبت به مسلمانان و ذکر گفتن)

2- در زندگی امروزی، چه آسیب‌هایی انسان را تهدید می‌کند؟

📗 پاسخ: استفاده نابجا و نسنجیده از امکانات امروزی، ما را از هویّت اصلی خویش دور می‌سازند، شکوه و حرمت انسانی را می‌شکنند و آداب و اخلاق را کم‌رنگ می‌کنند.

3- به نظر شما بهترین زمان سخن گفتن و بهترین زمان سکوت و خاموشی، چه هنگامی است؟

📗 پاسخ: هر وقت که با سخن گفتن رضایت پروردگار به دست می‌آید باید سخن گفت. زمانی که از انسان سؤال می‌شود در صورت دانستن جواب و دانستن اینکه این پاسخ مخالف امر پروردگار نیست، باید پاسخ گفت و در صورت ندانستن جواب و یا دانستن عدم رضایت پروردگار در این پاسخ، سکوت و خاموشی بهترین کار است.

گفت و گو صفحه 56

1- دربارۀ به‌کارگیری درست تلفن همراه و رایانه، گفت‌وگو کنید.

📗 پاسخ: استفاده درست از تلفن همراه و رایانه یعنی زمان مناسب برای درس و بازی را مشخص کنیم و از شبکه‌های اجتماعی بی‌مورد دوری کنیم. همچنین باید از گذاشتن اطلاعات شخصی و دانلود برنامه‌های مشکوک خودداری کنیم. رعایت این نکات باعث سلامت چشم و تمرکز بهتر می‌شود.

2- بخش اول و دوم درس را با هم مقایسه و تفاوت‌ها و شباهت‌های آنها را بیان کنید.

📗 پاسخ: تفاوت‌ها: نثر اولی قدیمی و مربوط به گذشته است، در حالی که نثر دومی سبک امروزی دارد و کلماتش رایج در جامعه فعلی هستند. اگرچه ما می‌توانیم نثر قدیمی را بفهمیم، شخصی که در همان دوره زندگی می‌کرد، احتمالاً نثر امروزی را درک نمی‌کرد. در هر دو متن از واژه‌های بیگانه استفاده شده است؛ در نثر اول کلمات عربی و در نثر دوم کلمات انگلیسی دیده می‌شوند.

📗 پاسخ:  شباهت‌ها: هر دو متن به صورت نصر نوشته شده‌اند و خواننده می‌تواند معنای آن‌ها را درک کند. همچنین هر دو با هدف آموزش مفاهیم نوشته شده‌اند.

فعّالیت‌های نوشتاری صفحه 57

1- در متن درس، واژه‌هایی را بیابید که در آنها یکی از حروف «ع، غ، ض، ذ» به کار رفته باشد؛ سپس معنای هر یک را بنویسید.

📗 پاسخ: بغدادی: اهل بغداد ـ عارفان: عالمان، صاحبنظران ـ عرض کرد: گفت ـ طعام: غذا ـ بی‌موقع: زمان نامناسب ـ مُستمعان: شنوندگان ـ حضرت: عنوانی است که برای احترام به کار می‌رود ـ دعوی: ادعا کردن ـ معترف: اقرارکننده ـ فرع: غیر اصل ـ رضا: خشنودی ـ بُغض: کینه ـ ذکر: یاد ـ دعا: درخواست ـ عقل: خرد ـ استعداد: توانایی ـ جامعه: گروهی که وجه مشترک دارند و با هم زندگی می‌کنند ـ اعتقادات: باورها ـ معیار: ملاک ارزشیابی ـ فضا: مکان، جو ـ غرب: قسمتی از کره زمین که در بخش غربی نصف‌النهار واقع شده ـ ضعیف: ناتوان ـ ذهن: قوه باطنی که مطالب را به یاد نگه می‌دارد ـ متعالی: بلندپایه ـ غفلت: بی‌خبری ـ آغاز: شروع ـ غوغا: داد و فریاد ـ فضایل: برتری‌ها، ارزش‌ها ـ رعایت: نگاه داشتن حق و حرمت کسی

2- در متن زیر، گروه‌های اسمی را بیابید و هسته هریک را مشخص کنید.

انسان، موجودی اجتماعی است و جامعه، هنجارهای فرهنگی، سنّت‌های اعتقادی و ارزش‌های خاصی دارد.

📗 پاسخ: انسان، موجودی اجتماعی است ←

گروه اسمی: انسان، موجودی اجتماعی

هسته: موجود

جامعه، هنجارهای فرهنگی، سنت‌های اعتقادی و ارزش‌های خاصی دارد ←

گروه اسمی: جامعه، هنجارهای فرهنگی، سنت‌های اعتقادی و ارزش‌های خاصی

هسته: هنجار، سنت، ارزش

3- برای خواندن درست و مناسب متن «آداب نیکان» چه لحنی را باید برگزید؟

📗 پاسخ: این متن محتوای اندرزی دارد، با آهنگ و لحن نصیحت و حالت پندگویانه باید خوانده شود، به گونه‌ای که شنونده حس کند خود، مخاطب آن اندرز است.

معنی حکایت «خودشناسی» صفحه 58

📗 پاسخ: در روزگاری بافنده‌ای به مقام وزارت رسیده بود. هر روز صبح زود برمی‌خاست و کلید برمی‌داشت و درِ خانه‌ای را باز می‌کرد و تنها به آنجا وارد می‌شد و یک ساعت می‌ماند و سپس بیرون می‌آمد و نزد پادشاه می‌رفت. به پادشاه خبر دادند که او این کار را می‌کند. پادشاه به فکر فرو رفت که در آن خانه چیست؟ یک روز سرزده پشت سر وزیر به آن خانه وارد شد. گودالی را دید که در خانه هر بافنده‌ای وجود دارد و وزیر را دید که پای خود را در آن گودال فرو کرده است.

پادشاه گفت: این چه کاری است که انجام می‌دهی؟

وزیر گفت: ای پادشاه! این همه مقام و منزلت و سعادت که دارم همه از عطای پادشاه است. من گذشته خویش را فراموش نکرده‌ام که این بودم. هر روز زندگی گذشته خود را یادآوری می‌کنم تا به راه اشتباه نروم.

پادشاه انگشتری را از دستش بیرون آورد و به وزیر داد و گفت: در انگشت کن، تا امروز وزیر بودی از امروز به بعد پادشاه هستی.

جواب درس‌های بعدی فارسی هشتم
دانلود PDF کتاب فارسی هشتم