خانه » محتوای کمک‌ درسی مدارس » پاسخ » پاسخ سوالات درس هشتم فارسی دوازدهم از پاریز تا پاریس

پاسخ سوالات درس هشتم فارسی دوازدهم از پاریز تا پاریس

25 جولای 2026
بدون دیدگاه

جواب به سوالات و فعالیت درس هشتم فارسی دوازدهم نظری ( پاسخ ها به صورت گام به گام )

پاسخگویی به سوالات درس هشتم کتاب فارسی دوازدهم از پاریز تا پاریس صفحات 65، 67، 68، 69 با سراسری 24 همراه باشید.

به‌روزرسانی بر اساس کتاب فارسی دوازدهم 1404-1405

جواب سوالات فارسی دوازدهم درس هشتم از پاریز تا پاریس ( پاسخ گام به گام )

کارگاه متن‌پژوهی درس هشتم صفحه 67

قلمرو زبانی صفحه 67

1- واژه «طاق» در هر بیت، به چه معناست؟

الف) طاق‌پذیر است عشق، جفت نخواهد حریف / بر نَمَط عشق اگر پای نهی طاق نه خاقانی

📗 پاسخ: تک، تنها، فرد ≠ جفت

ب) نهاده به طاق اندرون تختِ زر / نشانده به هر پایه‌ای در گهر فردوسی

📗 پاسخ: ایوان، عمارت

پ) چون ابروی معشوقان با طاق و رواق است / چون روی پری‌رویان با رنگ و نگار است منوچهری

📗 پاسخ: خمیدگی ابرو

2- پنج گروه کلمه مهمّ املایی از متن درس بیابید و بنویسید.

📗 پاسخ: چریغ آفتاب ـ داخل کازیه روی میز ـ غایت القصوای مقصود ـ وصله‌های رنگارنگ بر طیلسان آبی مدیترانه ـ اعتصاب کارگران فقیر ماهیگیر

3- از متن درس، برای هر یک از انواع «وابسته وابسته» نمونه‌ای مناسب بیابید.

📗 پاسخ:

ده فرسخ راه ← فرسخ وابسته وابسته از نوع ممیز

بانکِ اعتبارات ایران ← اعتبارات ایران وابسته وابسته از نوع مضاف الیهِ مضاف الیه

اعتصاب کارگران فقیر ← کارگران فقیر وابسته وابسته از نوع مضاف الیه، صفت

قلمرو ادبی صفحه 69

1- عبارت و بیت‌های زیر را از نظر آرایه‌های ادبی بررسی کنید.

الف) یک روز دنیایی به روم چشم داشت و از آن چشم می‌زد.

📗 پاسخ:

دنیایی ← مجاز از مردم دنیا

چشم داشت ← کنایه از مورد توجه بودن

از آن چشم می‌زد ← کنایه از حساب بردن و ترسیدن

ب) کاووس کیانی که کی‌اش نام نهادند / کی بود؟ کجا بود؟ کی‌اش نام نهادند؟

📗 پاسخ:

کاووس کیانی ← تلمیح به پادشاهی کاووس از پادشاهان کیانی

کی بود؟ کجا بود؟ کی‌اش نام نهادند؟ ← کنایه از به سرعت سپری شدن عمر

پ) دل گرمی و دم سردی ما بود که گاهی / مرداد مه و گاه دی‌اش نام نهادند

📗 پاسخ:

دل گرمی، دم سردی ← کنایه از خوشی و ناخوشی

دل گرمی، دم سردی ـ مرداد، دی ← تضاد

مرداد، دی ← مراعات نظیر

بیت ← حسن تعلیل (علت گرمی مرداد ماه، دل گرمی ما و علت سردی دی، دم سردی ما بود)

2- عبارت زیر، یادآور کدام مَثَل است؟

از بیم عقرب جرّاره دموکراسی قرن بیستم، ناچار شده به مار غاشیه حکومت سرهنگ‌ها پناه ببرد.

📗 پاسخ: از چاه برون آمد و در دام افتاد ـ از چاه به چاله افتادن ـ از ترس بدتر به بد پناه بردن

قلمرو فکری صفحه 70

1- مقصود نویسنده از عبارت زیر چیست؟

چه خوش گفته‌اندکه «امپراتوری‌های بزرگ هم مانند آدم‌های ثروتمند، معمولاً از سوءِ هاضمه می‌میرند.»

📗 پاسخ: منظور این است که قدرت‌های بزرگ به خاطر افراط در گسترش قلمرو خود که باعث از بین رفتن بزرگانشان و همچنین باعث غفلت از احوال مردم داخل سرزمینشان می‌شود، کنترل اوضاع را از دست می‌دهند و همین نابسامانی‌ها منجر به تضعیف قدرت آنها و نابودیشان می‌شود همان‌طور که آدم‌های ثروتمند، به خاطر اینکه هر چه می‌خواهند در اختیارشان قرار می‌گیرد، دچار پرخوری می‌شوند و خودشان باعث بیماری و مرگ خودشان می‌شوند.

2- مفهوم کلّی هر بیت را مقابل آن در جدول بنویسید.

بیت

مفهوم کلّی

صد تیغ جفا بر سر و تن دید یکی چوب

تا شد تهی از خویش و نی‌اش نام نهادند

برای رسیدن به کمال، راه دشواری در پیش است و صبر و تحمل زیاد لازم است.

آیین طریق از نَفَس پیر مغان یافت

آن خضر که فرخنده پی‌اش نام نهادند

برای طی مسیر حق، پیروی از راهنما و رهبری دانا و آگاه لازم است تا مرید از گمراهی نجات یابد.

3- با توجّه به متن درس، «دولت مستعجل» یادآور کدام بیت از حافظ است؟ دریافت خود را از آن بنویسید.

📗 پاسخ:

راستی خاتمِ فیروزه بواسحاقی / خوش درخشید ولی دولتِ مُستَعجِل بود

حقیقت این است که حکومت دولتمردان چند صباحی دوام دارد و به خوشی و خرمی به خواسته‌های خود می‌رسند ولی این حکومت‌ها هم دوره‌ای دارند که خیلی زود پایان می‌پذیرد و نابود می‌شوند. (بواسحاق، فرمانروای فارس در زمان حافظ بوده است).