پاسخ سوالات درس پانزدهم فارسی ششم میوه‌ی هنر

جواب به سوالات و فعالیت درس پانزدهم فارسی ششم ( پاسخ ها به صورت گام به گام )

پاسخگویی به سوالات درس پانزدهم کتاب فارسی ششم میوه‌ی هنر صفحات 99 و 100 با سراسری 24 همراه باشید.

به‌روزرسانی بر اساس کتاب فارسی ششم 1404-1405

جواب سوالات فارسی ششم درس پانزدهم میوه‌ی هنر ( پاسخ گام به گام )

درک و دریافت درس پانزدهم صفحه 99

1- چرا تبر، درخت سپیدار را شایسته‌ی قطع شدن می‌داند؟

📗 پاسخ: در فصلی که درختان، میوه و ثمر داشتند، او بار و ثمری نداشت.

2- آیا شعله و تبر در مورد درخت سپیدار نظر یکسانی دارند؟ توضیح دهید.

📗 پاسخ: بله. هر دو فکر می‌کنند چون سپیدار هیچ میوه و حاصلی ندارد، بی‌فایده است و ارزش نگه‌داشتن ندارد.

3- به نظر شما پیام این شعر چیست؟

📗 پاسخ: این شعر به انسان درس زندگی می‌دهد. می‌گوید که انسان باید حکمت و دانش بیاموزد تا عمرش ثمر و میوه داشته باشد. باید به گفتارهای نیک عمل کند تا فقط در مرحله حرف باقی نماند و مفید واقع شود و باید شبانه‌روز تلاش کند تا عمر گرانمایه به بیهودگی نگذرد و روز حساب کارش دشوار نشود.

4- نویسندگان این فصل با انتخاب عنوان «علم و عمل»، می‌خواهند ارزشمندی همراهی علم و عمل را نشان دهند. به‌‌نظر شما آیا شاعر در این درس توانسته است این پیام را برساند؟ عبارتی از شعر بیان کنید که نظر شما را تأیید کند.

📗 پاسخ: بله، شاعر توانسته است پیام همراهی علم و عمل را منتقل کند. او در بیت «جز دانش حکمت نَبوَد میوه‌ی انسان / ای میوه‌فروشِ هنر، این دکّه و بازار» بیان می‌کند که دستاورد واقعی زندگی انسان، دانش و حکمت است و زمانی ارزش دارد که به کار گرفته شود. این بیت نشان می‌دهد علم وقتی معنا پیدا می‌کند که انسان آن را عرضه کند و در عمل به کار ببندد.

5- به نظر شما درخت سپیدار هیچ فایده‌ای ندارد؟ دلیل خود را بیان کنید.

📗 پاسخ: هر چیزی که خداوند آفریده فایده دارد، خداوند کار بیهوده نمی‌کند. درخت سپیدار هم خواصی دارد از جمله سایه و تصفیه کردن هوای آلوده. پروین اعتصامی برای بیان نکته‌ای آموزنده از این درخت به عنوان مثال استفاده کرده نه اینکه اصلاً فایده‌ای نداشته باشد.

صفحه 100

چرا هنگامی که افراد نادان از ما تعریف می‌کنند، نباید خوشحال شویم؟

📗 پاسخ: افراد نادان سطح فکر کوتاهی دارند و تعریف آنها چیزی بر شخصیت و اندیشه کسی اضافه نمی‌کند، کاری که فرد نادان را به تعریف وادارد قابل اعتنا نیست و باید در مورد آن فکر کرد و اصلاحش کرد.

جواب درس‌های بعدی فارسی ششم
دانلود PDF کتاب فارسی ششم