پاسخ سوالات درس دوازدهم علوم چهارم گوناگونی گیاهان

جواب به سوالات و فعالیت درس دوازدهم علوم چهارم  ( پاسخ ها به صورت گام به گام )

پاسخگویی به سوالات درس دوازدهم کتاب علوم چهارم گوناگونی گیاهان صفحات 104، 105، 106، 107، 109، 110 با سراسری 24 همراه باشید.

جواب سوالات علوم چهارم درس دوازدهم گوناگونی گیاهان ( پاسخ گام به گام )

سؤال صفحه 104

گروه شما چه پیشنهادی می‌دهد؟

📗 پاسخ: گیاهان را می‌توان بر اساس نوع ریشه، نوع برگ، تعداد گلبرگ‌ها و نوع دانه طبقه‌بندی کرد.

فعالیت صفحه 105

با توجه به ویژگی‌هایی که از گیاهان تک‌لپه و دولپه در سال گذشته آموختید، جدول زیر را به‌طور گروهی کامل کنید.

سؤال صفحه 105

با مثال‌هایی از گیاهان تک لپه و دو لپه آشنا شدید. آیا آنها را به یاد دارید؟

📗 پاسخ: تک لپه مثل سوسن، ذرت، برنج، گندم و دو لپه مثل کدو، گل بنفشه آفریقایی، گل گاو زبان، آفتاب‌گردان، نخود، لوبیا

سؤال صفحه 106

قسمت بالای پرچم گل گلایل را روی یک مقوای سیاه تکان دهید؛ چه می‌بینید؟

📗 پاسخ:  گرد زردرنگ روی مقوای سیاه دیده می‌شود.

فکر کنید صفحه 107

گفت‌وگو صفحه 107

شکل‌های زیر، مراحل رشد میوه‌ی انار را از گل تا میوه نشان می‌دهد. درباره‌ی ترتیب مراحل رشد این میوه، گفت‌وگو کنید و این مراحل را شماره‌گذاری کنید.

📗 پاسخ: ابتدا درخت انار گل می‌دهد. گرده از گل‌های دیگر به گل می‌رسد و تخمک‌ها بارور می‌شوند. تخمک‌ها تبدیل به دانه‌های انار می‌شوند. گلبرگ‌ها می‌ریزند و میوه رشد می‌کند تا رسیده شود و دانه‌ها پرآب و قرمز شوند.

فعالیت صفحه 109

با توجه به آنچه تاکنون آموخته‌اید، جدول زیر را کامل کنید.

گفت‌وگو صفحه 109

کدام گیاهانِ جدول بالا را در یک گروه طبقه‌بندی می‌کنید؟ به چه دلیل؟

📗 پاسخ: سوسن، انار و کاج در یک گروه و خزه و سرخس در یک گروه؛ چون سوسن، انار و کاج در گروه گیاهان دانه‌دار هستند و یک گروه را تشکیل می‌دهند و خزه و سرخس در گروه گیاهان بدون دانه طبقه‌بندی می‌شوند.

جمع‌آوری اطلاعات صفحه 110

چه گیاهانی می‌شناسید که به روش‌های دیگری جز با دانه و هاگ زیاد می‌شوند؟

📗 پاسخ:

سیب‌زمینی: از طریق غده (برجستگی‌های روی سیب‌زمینی که “چشم” نامیده می‌شوند و می‌توانند جوانه بزنند).

پیاز: از طریق پیاز (یک ساقه زیرزمینی که برگ‌های گوشتی ذخیره‌کننده دارد).

نیلوفر آبی: از طریق ریزوم (ساقه زیرزمینی ضخیم که در خاک رشد می‌کند و جوانه‌های جدیدی تولید می‌کند).

گلایول: از طریق کرم (ساختاری شبیه به پیاز اما تخت‌تر که در خاک رشد می‌کند).

توت‌فرنگی: از طریق رونده (ساقه‌های هوایی که از گیاه مادر خارج شده و در انتهای آنها گیاه جدیدی تشکیل می‌شود).

انگور: از طریق قلمه (قطعه‌ای از ساقه که در خاک کاشته می‌شود و ریشه می‌زند).

سؤال صفحه 110

شما چه کارهای دیگری برای حفاظت از گیاهان می‌توانید انجام دهید؟

📗 پاسخ: من سعی می‌کنم این کارها را انجام دهم: آب‌دادن درست و به‌موقع، جلوگیری از قطع بی‌رویه درختان، کاشت گیاهان بیشتر، کاهش آلودگی و زباله، استفاده نکردن از سموم زیاد، حفظ خاک و جلوگیری از فرسایش.